SISTEMA MUSCULAR
Os músculos, junto com os ossos, são
responsáveis pelos movimentos. Todas as pessoas têm o mesmo numero de músculos,
o que pode variar é o volume. O peso dos músculos corresponde a 50% do peso
total de uma pessoa. Os músculos são órgãos constituídos principalmente por
tecido muscular, especializado em contrair e realizar movimentos, geralmente em
resposta a um estímulo nervoso.
Os músculos podem ser formados por
três tipos básicos de tecido muscular:
- Tecido muscular estriado
esquelético »» Apresenta,
sob observação microscópica, faixas alternadas transversais, claras e
escuras, responsáveis pela contração muscular. A célula muscular estriada,
chamada fibra muscular, tem contração
voluntária. Ligam-se aos ossos através dos tendões ou aponeuroses.
- Tecido muscular liso »» Está presente em diversos
órgãos internos (tubo digestivo, bexiga, útero etc.) e também na parede
dos vasos sanguíneos. As células musculares lisas têm geralmente contração involuntária, ao contrário da contração dos músculos esqueléticos.
- Tecido muscular estriado
cardíaco »» Está
presente no coração. Ao microscópio, apresenta estriação
transversal. Suas células são uni nucleadas e tem contração involuntária. Promove os batimentos do coração.
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Fibra muscular estriada esquelética
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Propriedade dos
músculos
Os
músculos possuem duas grandes propriedades; contratibilidade
e elasticidade. Os músculos não
devem ficar muito tempo sem movimentos, pois tornam-se fracos e atrofiados. A
melhor maneira de manter a musculatura em pleno desenvolvimento é através da
prática de esportes e exercícios físicos, que deve ser orientada pelo professor
de Educação Física.
Classificação
Podem-se
classificar os músculos de varias formas:
- Quanto
à origem – Se o músculo se origina de mais de um tendão diz – se que o
músculo apresenta mais de uma cabeça de origem. São então classificados
como
músculos bíceps, tríceps ou quadríceps.
- Quanto
a inserção – Do mesmo modo os músculos podem inserir – se por mais de um
tendão. Quando há dois tendões, são bicaudados; três ou mais policaudados.
- Quanto
ao ventre muscular – São digástricos os músculos que apresentam dois
ventres e poligásticos os que apresentam número maior. Ex.: m. reto do
abdome.
- Quanto
a ação – Depende da ação principal resultante da contração do músculo, podendo
ser classificado como: flexor, extensor, adutor, abdutor, rotador medial,
rotador lateral, pronador, supinador, flexor plantar, flexor dorsal entre
outros.
Classificação
funcional:
- Agonista – Agente principal da
execução do movimento.
- Antagonista – Agente opositor
ao movimento principal.
- Sinegistas – Eliminam
movimentos indesejáveis.
- Fixadores ou Posturais –
Estabilizam as partes do corpo a ação principal.
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EX: Musculos Agonista e Antagonista.
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Contração muscular
O estimulo para contração muscular é
geralmente um impulso nervoso que se propaga pelas membranas das fibras
musculares. A energia para contração muscular é suprida por moléculas de ATP
(produzidas durante a respiração celular). O ATP atua na ligação de miosina e
actina e miosina, o que resulta na contração muscular.
Fibras musculares
lentas e rápidas.
As fibras musculares esqueléticas
diferem quanto ao tempo que levam para se contrair, podendo as fibras lentas
levar um tempo até cinco vezes maior do que as rápidas para se contrair.
- As fibras musculares lentas estão adaptadas à realização
de trabalho contínuo, possuem maior quantidade de mitocôndrias, maior
irrigação sangüínea e grande quantidade de mioglobina, capaz de estocar
gás oxigênio.
- As fibras musculares rápidas, pobres em mioglobina, estão
presentes em músculos adaptados à contrações rápidas e fortes.
Estes
dois tipos de células podem ser diferenciados apenas no microscópio por meios
de corante especiais.
Tônus muscular
O músculo se mantém constantemente em um estado de
contração parcial, o tônus muscular,
que é causado pela estimulação nervosa, e é um processo inconsciente que mantém
os músculos preparados para entrar em ação. Quando o nervo que estimula o músculo é
cortado, este perde o tônus e fica flácido. Estados de tensão emocional podem
aumentar o tônus muscular, causando a sensação física de tensão muscular. Nesta
condição, gasta mais energia que o normal e isto causa fadiga.
COMO SE REALIZAM OS MOVIMENTOS
Você já se perguntou como realizamos
movimento?
Na
brincadeira de cabra-cega, por exemplo, quando está com os olhos vendados a
criança utiliza principalmente os sentidos do tato e da audição. Através dos
sentidos é que nos orientamos para realizar movimentos. Correr e pendurar-se,
por sua vez, exigem principalmente os músculos das pernas e dos braços. Através dos músculos é que executamos o
movimento.
O
cérebro recebe as informações através dos sentidos e envia ordens para os
músculos fazerem os movimentos necessários. Assim, o cérebro realiza a
coordenação dos movimentos.
Na
maioria das atividades físicas utilizamos os músculos e os sentidos. Por isso,
na Educação Física, existem exercícios simples e agradáveis que desenvolvem a
coordenação entre músculos e sentidos, como o jogo de queimada, por exemplo.
Brincado de
queimada, ao mesmo tempo que se divertem, as crianças utilizam os músculos e os
sentidos, o que auxilia o desenvolvimento do corpo.
Os exercícios de
educação Física:
a)
Contribuem
para a formação corporal, isto é, para o desenvolvimento dos órgãos, dos
músculos e dos sentidos. Este é o seu caráter formativo.
b)
Divertem
e educam. Este é o seu caráter recreativo ou lúdico.
PRIORIDADES DOS MÚSCULOS
Executam movimentos
graças às prioridades dos músculos.
Os músculos podem
estender-se e contrair-se. Essa propriedade chama-se elasticidade. Veja o que a
elasticidade permite ao corpo:
A maior ou menor
facilidade de tocar o chão deve-se, neste caso, à elasticidade muscular, que
varia de pessoa para pessoa.
Os
músculos levam um certo tempo para contrair-se e estender-se. A rapidez de contração
e extensão dos músculos é chamada velocidade muscular.
Todos
nós corremos, saltamos, reagimos com diferentes velocidades. Também a
velocidade muscular é diferente de pessoa para pessoa.
Os
músculos podem ainda, aplicar um esforço em determinada direção. Essa
prioridade é chamada força.
A facilidade ou
dificuldade de executar exercícios na barra, levantar pesos, puxar ou empurrar
objetos, por exemplo, deve-se à diferença de força entre as pessoas.
O
tempo durante o qual os músculos podem permanecer aplicando essa força
determinam sua resistência ao esforço.
A
educação Física procura proporcionar elasticidade, velocidade, força e
resistência adequadas à idade de quem a pratica, isto é, um bom trabalho
muscular.